個性教育彰顯創(chuàng)新思維 列車上,全國政協(xié)委員李長安對著筆記本電腦,對一份提案做反復(fù)修改。“我的建議是,將個性教育寫進(jìn)黨的教育方針!崩铋L安是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球科學(xué)院教授,他認(rèn)為,我們的教育在提倡德智體全面發(fā)展的同時,應(yīng)該增加“個性教育”的內(nèi)容,鼓勵個性發(fā)展。“我們當(dāng)前的教育,學(xué)生從幼兒園到大學(xué),就像進(jìn)入一條流水線,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,成了嚴(yán)重同質(zhì)化、高度標(biāo)準(zhǔn)化的考試機(jī)器。”李長安說,現(xiàn)行教育用同一種模式,教育出來的學(xué)生都是同樣的思維模式,而我們社會的發(fā)展,需要創(chuàng)新,需要每個人個性的彰顯。 兒童用藥亟需國家標(biāo)準(zhǔn) 唐瑾是兩屆全國政協(xié)委員,長期關(guān)注民生議題。“在醫(yī)療改革中,希望加大對兒童用藥的關(guān)注!碧畦{(diào)研發(fā)現(xiàn),我國兒童總數(shù)約占全國總?cè)丝诘?0%,兒科疾病約占所有疾病就診人數(shù)的20%,兒童藥物不良反應(yīng)率是成人的2倍,九成以上的藥品沒有兒童專用劑型,大多數(shù)處方藥的藥品說明書和有關(guān)資料中缺乏兒童用藥的充足數(shù)據(jù)。據(jù)中國聾兒康復(fù)中心統(tǒng)計,我國7歲以下聾兒,超過30%的兒童是因藥物過量造成的毒副作用所致。 唐瑾建議,盡快制定兒童合理安全用藥的國家標(biāo)準(zhǔn),制定兒童藥物的使用細(xì)則,明確兒童用藥劑量標(biāo)準(zhǔn);國家以政策、資金扶持鼓勵研發(fā)生產(chǎn)兒童專用藥品。 記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),除教育、醫(yī)療外,社會保障、民營經(jīng)濟(jì)、金融改革、生態(tài)建設(shè)等也是委員們關(guān)注的熱點。 |
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