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標(biāo)題: 震驚：12歲小情侶放學(xué)后相約開房 [打印本頁(yè)]

作者: 圓圓 時(shí)間: 2014-11-22 14:44
標(biāo)題: 震驚：12歲小情侶放學(xué)后相約開房
一名六年級(jí)的男生拉著女同學(xué)前往旅店開房，因?yàn)闆]有身份證，被工作人員發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)給老板。老板向公安機(jī)關(guān)報(bào)警求助，民警將兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)喊來，讓他們將自己的孩子帶回了家。11月20日，沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者對(duì)該事進(jìn)行了詳細(xì)采訪，原來，這對(duì)男女生早戀，趁學(xué)校提前半天放學(xué)的機(jī)會(huì)，瞞著家長(zhǎng)前去開房。

奇遇
“小情侶”開房拿不出身份證
吳先生在沈陽(yáng)開了一家小型旅店。11月20日，他透露了自己親身經(jīng)歷的這件事。
前不久，店內(nèi)來了兩名背著書包的“小情侶”。這對(duì)“小情侶”手拉著手，要求開一間房住。店員一眼便看出這對(duì)“小情侶”還是未成年人。
店員讓這對(duì)“小情侶”出示一下身份證，“小情侶”一時(shí)拿不出來，眼見開房計(jì)劃受阻，便想去換一家旅店。
看到這對(duì)“小情侶”準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身尋找其他旅店開房，店員急中生智叫住了對(duì)方，“這樣吧，你把你倆的姓名告訴我，我登記一下，和老板說一聲，然后再給你們開�！�

震驚
男孩和女孩竟是六年級(jí)學(xué)生
就這樣，店員套出了兩個(gè)孩子的姓名，第一時(shí)間告訴給了吳先生。閑聊中，店員得知這兩個(gè)孩子好像是附近一所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。
一聽到未成年“小情侶”開房，吳先生十分震驚。他說：“我家孩子也就這么大，將心比心，誰(shuí)看到了都不能不管�！�
隨即，吳先生將此情況匯報(bào)給了轄區(qū)派出所民警，希望民警能出面幫忙進(jìn)行阻止。
民警火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將這對(duì)“小情侶”帶回派出所。通過交流，民警獲悉了“小情侶”家長(zhǎng)的相關(guān)聯(lián)系方式，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

痛心
千叮嚀萬(wàn)囑咐沒防住早戀
半小時(shí)后，兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)相繼趕到了派出所。原來，這對(duì)“小情侶”今年12歲，是同班同學(xué)，平時(shí)走得比較近，關(guān)系也不錯(cuò)。
看到女兒被人帶去開房，媽媽失聲痛哭：“平時(shí)，我對(duì)她管理挺嚴(yán)的，千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓她和男生玩，誰(shuí)會(huì)想到，這么小就會(huì)處對(duì)象了，就會(huì)去開房�！�
原來，當(dāng)日下午，因?yàn)閷W(xué)校有事臨時(shí)提前放學(xué)，看到家長(zhǎng)不能前來接自己，于是，男生便提出去開房，女生沒有多想，也沒有反對(duì)，便跟著前去了。
得知這個(gè)原因后，女生的媽媽又開始埋怨起了學(xué)校：“學(xué)校臨時(shí)有事提前放學(xué)，你倒是和家長(zhǎng)說一聲�。∵@要是真出了事，學(xué)校能擔(dān)得起嗎？”最后，在民警的勸說下，雙方家長(zhǎng)將各自的孩子帶回了家。

專家介紹：
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師裴瑾瑩
昆山二校心理教師王麗華　　

關(guān)鍵詞1：現(xiàn)狀
未成年人早戀
已是普遍現(xiàn)象　　
聽到這則新聞，裴瑾瑩十分震驚，“小學(xué)生拉手去開房，所幸沒有造成嚴(yán)重后果，但這事兒不能不引起家長(zhǎng)們的警醒�！�
裴瑾瑩說：“雖然我們不清楚兩個(gè)小孩開房的最終目的是干什么，我們寧愿相信小男孩只是單純地為了照顧小女孩才去開房的，但我們對(duì)此卻不能不防。未成年人早戀已經(jīng)不是個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。”
王麗華透露，現(xiàn)在在小學(xué)五六年級(jí)，經(jīng)常會(huì)遇到有男生說誰(shuí)是誰(shuí)的對(duì)象，誰(shuí)跟誰(shuí)好，更有甚者，還有男生因?yàn)橥瑫r(shí)喜歡一個(gè)女生而發(fā)生爭(zhēng)風(fēng)吃醋的事兒。

關(guān)鍵詞2：成因
早戀是內(nèi)在情感
缺失的表現(xiàn)　　
未成年人早戀令教師和家長(zhǎng)感到焦慮和不安。那么，該如何正確對(duì)待并處理未成年人早戀，才能讓未成年人順利度過青春期？王麗華表示，解決未成年人早戀問題，還需要從早戀的成因入手。
王麗華分析認(rèn)為，未成年人早戀是內(nèi)在情感缺失的一種表現(xiàn)。孩子無(wú)法從家長(zhǎng)身上得到關(guān)愛呵護(hù)和支持，就會(huì)選擇從家人以外的他人或經(jīng)常與其接觸的人身上尋求，從而對(duì)他人產(chǎn)生了情感上的依賴。
未成年人早戀也源自對(duì)家長(zhǎng)教育模式的不滿，是一種無(wú)聲的反抗。許多家長(zhǎng)視早戀如猛虎，談戀色變、談性色變，不正確面對(duì)孩子們的早戀，不能理性對(duì)待處理。有時(shí)孩子們與異性交往，只是對(duì)異性有些好感，不見得都是早戀，可家長(zhǎng)們卻不這樣認(rèn)為，簡(jiǎn)單粗暴地將其視為洪水猛獸，不擇手段地予以制止，結(jié)果導(dǎo)致家長(zhǎng)越不讓做，孩子越想去做。
還有就是因?yàn)榻佑|了不良的音像信息，未成年人心懷好奇而刻意進(jìn)行模仿。有的是因?yàn)閻勰教摌s，無(wú)法從父母處得到物質(zhì)上的滿足，他人卻能給予，因此與他人保持一種親密關(guān)系。有的是因?yàn)楫愋越煌o自己帶來了一種身心愉悅，因此刻意與異性保持接觸交往，以便享受這種愉悅。

關(guān)鍵詞3：預(yù)防
家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)修復(fù)
與子女的關(guān)系
裴瑾瑩表示，隨著社會(huì)生活水平的提高，處于青春期的少男少女們營(yíng)養(yǎng)狀況普遍良好，身體發(fā)育加快，性早熟，性意識(shí)開始萌芽并躁動(dòng)，過早地產(chǎn)生了與異性接觸的強(qiáng)烈要求。這都是孩子們的正常生理表現(xiàn)。
裴瑾瑩說，作為家長(zhǎng)，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子什么都不懂，雖然他們從年齡上說還是未成年人，但其實(shí)，他們的心理成長(zhǎng)和所掌握的知識(shí)早已遠(yuǎn)超過我們想象。
因此，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的性心理、性生理教育要及時(shí)跟上，多向孩子們傳授一些性啟蒙教育和專向教育，教孩子們正確處理與異性交往，特別是要教孩子們，特別是女孩學(xué)會(huì)自我保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。
王麗華建議，家長(zhǎng)要及時(shí)修復(fù)自己與子女間的關(guān)系，讓孩子們從內(nèi)心感受到父母對(duì)他們的愛和支持，在情感上對(duì)父母有一種依賴。同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子樹立一個(gè)近期容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓其在進(jìn)取中體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而將關(guān)注點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。

關(guān)鍵詞4：處理
簡(jiǎn)單粗暴不可取
溫和引導(dǎo)更有效　　
一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)該如何正確面對(duì)處理？裴瑾瑩說，早戀并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)們處理事情的態(tài)度。許多時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，很多家長(zhǎng)很難保持冷靜和理智，特別是女孩的家長(zhǎng)。許多家長(zhǎng)聽聞孩子早戀都會(huì)很震驚，感到羞辱、憤怒，無(wú)法控制好自己的情緒，處理起來往往相對(duì)簡(jiǎn)單粗暴。這樣不但無(wú)法制止，反而還會(huì)激起孩子們的好奇心，去尋找一切機(jī)會(huì)進(jìn)行嘗試。
王麗華說，早戀易疏不易堵。家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭時(shí)，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥，不要亂給孩子扣早戀的“帽子”、亂貼早戀的“標(biāo)簽”，而是要多了解他們的需求，及早發(fā)現(xiàn)問題并妥善解決。
裴瑾瑩建議，若發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)要理智冷靜，盡量用溫和的語(yǔ)氣和正確的方法去積極引導(dǎo)孩子處理異性關(guān)系。如果不能，最好尋求心理專家或老師的幫助。許多時(shí)候，父母不好說的話，第三方更好談，更便于談。

作者: Yellow 時(shí)間: 2014-11-23 14:35
只怪這個(gè)社會(huì)給孩子們的影響太大，大人是孩子的榜樣。怪孩子不如多想想是不是自己做大人的有什么問題。

作者: Baidu 時(shí)間: 2014-11-24 07:18
好厲害滴娃們

作者: www 時(shí)間: 2014-11-24 08:54
什么樣的大人教出什么樣的孩子

作者: 圓圓 時(shí)間: 2014-11-24 10:07

www 發(fā)表于 2014-11-24 08:54
什么樣的大人教出什么樣的孩子

還是現(xiàn)在的社會(huì)問題

作者: 圓圓 時(shí)間: 2014-11-24 10:07

Baidu 發(fā)表于 2014-11-24 07:18
好厲害滴娃們

傷不起呀

作者: 圓圓 時(shí)間: 2014-11-24 10:07

Yellow 發(fā)表于 2014-11-23 14:35
只怪這個(gè)社會(huì)給孩子們的影響太大，大人是孩子的榜樣。怪孩子不如多想想是不是自己做大人的有什么問題。

說得對(duì)，

作者: 推土機(jī) 時(shí)間: 2014-11-26 08:40
不得不說這是個(gè)癲狂的社會(huì)，無(wú)法理解

作者: 圓圓 時(shí)間: 2014-11-26 09:22

推土機(jī) 發(fā)表于 2014-11-26 08:40
不得不說這是個(gè)癲狂的社會(huì)，無(wú)法理解

社會(huì)風(fēng)氣太壞

作者: 推土機(jī) 時(shí)間: 2014-11-27 20:17
看到一這樣的新聞才知道什么叫無(wú)語(yǔ)

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