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    1. 江陵網(wǎng)

      標題: 激活 整合 盤活 ——縣域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的江陵答卷 [打印本頁]

      作者: 論壇管理    時間: 2017-10-6 09:50
      標題: 激活 整合 盤活 ——縣域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的江陵答卷
      “從教20多年,第一次參加教育局統(tǒng)一組織的校長、教師崗位水平能力測試!薄拔骱袑W和實驗初中整合了,再也不用擇校了!薄敖逃謾C關(guān)的科室,由原來的10多個精簡為現(xiàn)在的4個!薄
      (, 下載次數(shù): 10)
      秋季開學前后,江陵教育改革新招迭出,吸引了社會各界更多關(guān)注的目光。

      如何在辦學硬件不斷改善的同時加速內(nèi)涵發(fā)展,是處在深化改革發(fā)展關(guān)鍵期的江陵教育必須破解的緊要課題。為此,縣教育局在優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化城區(qū)學校布局建設(shè)、優(yōu)化內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置等方面,打出了組合拳。

      激活主體優(yōu)化師資隊伍建設(shè)
      教師是學校發(fā)展的主體,激活主體是教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。

      “十佳”評選立師德。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校層層推薦,專家組公開遴選,全縣“十佳師德標兵”“十佳班主任”“十佳教師”脫穎而出;縣教育局組織召開優(yōu)秀教師先進事跡報告會,讓全縣近2000名教師向身邊榜樣學習;正緊鑼密鼓建設(shè)的“十佳”風采燈箱展牌和“名師一條街”,將成為城區(qū)的靚麗風景。

      “招、補、引、回”強師資。2017年度,采取擴大招錄省、縣兩級農(nóng)村新機制教師指標、招考補充城區(qū)教師編制、啟動教師“人才回歸工程”等系列措施,全縣新入職130多名教師,為學校注入了活力。

      系列培訓培師能。開學前,縣教育局組織開展了為期一周的中小學校長、教師暑期研訓,聘請省內(nèi)外10多名教育專家、知名校長,就學校管理、校園文化建設(shè)、師生心理疏導、教學研究等作專題輔導,拓展了教師的視野,開闊了校長的思維。同時,該局還創(chuàng)新開展了全縣中小學校長、教師崗位水平能力測試。

      整活資源優(yōu)化城區(qū)學校布局
      整合資源,著力構(gòu)建與城市化進程相適應、滿足人民群眾教育需求的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)體系,是江陵推進教育均衡的又一重大舉措。

      經(jīng)縣委縣政府研究,由縣教育局主導統(tǒng)籌,秋季開學之際,將城區(qū)西湖中學與實驗初中進行教育資源整合。兩校整合后,實行一套管理制度、一套考核辦法,為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境,確保學生順利完成初中階段教育。目前,整合后的兩校運轉(zhuǎn)正常,家長、社會反響良好。此外,縣委縣政府將江陵一中整體搬遷事宜提上重要議事日程,前期選址工作正有序進行,計劃于2019年秋季遷入新址。

      縣教育局還大力優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校辦學模式,加快建設(shè)九年一貫制學校。

      盤活存量優(yōu)化內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置
      縣教育局整合和優(yōu)化內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置,實施“大科室制”改革。機關(guān)科室設(shè)置由原來的10多個精簡為現(xiàn)在的4個,科室之間的職責關(guān)系進一步理順,行政服務(wù)效能進一步提高,機關(guān)科室負責人也大面積輪崗?h教育局還實行機關(guān)科室服務(wù)質(zhì)量評價制度,定期對機關(guān)工作人員服務(wù)學校的情況進行滿意度調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果計入機關(guān)科室及個人年終考核。(來源:縣新聞中心 編輯:吳晗)






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