沙市區(qū)北二小校教家長如何與孩子化解代溝

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    孩子抱怨父母打著“愛”的旗號統(tǒng)治自己，家長覺得如今的孩子越來越難管教，如何化解兩代人之間的“代溝”?3月20日，在沙市區(qū)北京路二小的一年級學生家長會上，教育專家、該校校長楊東山通過多個真實的案例教家長讀懂孩子，做一名優(yōu)秀的學生家長。

“甩手掌柜”是怎樣煉成的?

   個性、聰明、大方、有見地，這是校長楊東山對“00”后學生的印象。楊東山講了一個例子，有一回他巡查學校的植物園，有個小朋友向他提建議：“老師，植物園的名字要改，因為這里的植物少了，不能叫植物園�！碑敃r，還有小朋友提議改成“花園”，因為植物園里不單有植物，還有花花草草。

  “孩子很聰明，但我常聽有家長抱怨孩子不知恩，其實，很多時候是因為家長把孩子看做自己的所有物，統(tǒng)治著孩子�！睏顤|山說，扮演著“統(tǒng)治者”角色的家長，希望了解孩子的全部，但并不希望孩子了解自己。雖然出發(fā)點是善意的，但可能帶給孩子一種錯誤的引導，“都是父母的事，我只要關心學習就行了�！本枚�久之孩子也就成了“甩手掌柜”。實際上，孩子身上有許多需要了解并克服的問題，比如太自我，自制力差等，家長應試著理解孩子，向孩子敞開心扉，傾聽孩子的聲音，成為孩子成長的“伴隨者”。

    孩子心理素質(zhì)差 三種父母難逃責任

      在多年的教育教學中，楊東山發(fā)現(xiàn)有些孩子的心理素質(zhì)差，其實與家庭教育環(huán)境有著很大的關聯(lián)。讀懂孩子，家長需要完善自我，成為孩子成長的“設計師”，設計孩子完善人格成長之路。三種類型的父母易對孩子身心成長造成不良影響�！巴纯嘈透改浮薄�楊東山說，這類家長常對子女表達自己的痛苦，如為了子女放棄自己的追求，照顧子女含辛茹苦等，造成了孩子總要以愧疚的心理來審視自己的行為，生怕做出對不起父母的事情來，久而久之就形成了畏首畏尾的性格。

     貌合神離的“離心型父母”，會讓孩子以為父母吵架是因為他，孩子易養(yǎng)成抑郁、痛苦的性格，孩子將來對家庭產(chǎn)生鄙棄和失望的心態(tài)。
最常見的是“超人型父母”。有的家長認為孩子永遠都是孩子，總覺得孩子什么都做不好，凡事親歷親為。表面上看是在保護孩子，其實無益于孩子的成長。當遇到困難時，孩子缺乏主動思考的意識，久而久之會產(chǎn)生“反正我干不好，就別干了”等自我否定的意識。楊東山建議，家長多鼓勵孩子做事情的主動性，即便做錯了，也不要輕易否定孩子的付出。

白楊

現(xiàn)在的小孩子代溝不小。難以溝通！

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白楊 發(fā)表于 2014-2-22 22:21
現(xiàn)在的小孩子代溝不小。難以溝通！

現(xiàn)在的小孩子都不聽大人的