再見(jiàn)，我的2017：一名江陵教育工作者的育人情懷

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即將叩響2018的大門(mén)，結(jié)束39年的牛仔生涯，太陽(yáng)下的背影失了妖嬈多姿，平跟鞋怎么也走不出青春的節(jié)奏了。其實(shí)，有一些沮喪。從37歲開(kāi)始，有意的留下一些照片，希望能夠從嘴角皺褶數(shù)到歲月的痕跡，不至于突然不敢面對(duì)鏡子中的滄桑，顯得不知所措。

2017年，想給自己畫(huà)一個(gè)句號(hào)，不管是否圓滿，至少可以反芻，努力在2018年不遷怒，不難過(guò)。

我是一個(gè)老師。隨風(fēng)潛入夜，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲，行勝于言，是教師畢生的功課。07年6月29日前，我任一年級(jí)語(yǔ)文教師，這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的角色，讓我真切的體會(huì)到：孩子是天底下最美的詩(shī)人、最好的畫(huà)家、最善的使者。

讓他們愛(ài)上語(yǔ)言文字，喜歡上語(yǔ)文課，我花了不少功夫：告訴他們“家”是怎么來(lái)的，“國(guó)”的字謎怎么猜，“荷葉圓圓”怎么讀，小雨點(diǎn)會(huì)說(shuō)什么話？南瓜從哪里運(yùn)回家？“田”與“甜”不是一個(gè)tian......

把書(shū)本上的圖片編成不同的故事，繪聲繪色的演繹給他們看，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字提醒他們握筆正確，才能寫(xiě)好方塊字；

積極參與他們的打架、搶沙包、跳皮筋、木頭人之中去，用各種小伎倆引得他們哈哈大笑。課堂上如此，課堂外亦如此。

讓他們肆意表達(dá)自己。上課舉手發(fā)言如一夜之間冒出的小筍芽，常常會(huì)蹭蹭的分布在每一塊兒，他們的答題特別搞笑，只要我表?yè)P(yáng)了誰(shuí)，那后面的答案就千篇一律了。所以，我的評(píng)價(jià)特別重要，不能有肯定性、不能有絕對(duì)性、不能有敷衍性，因勢(shì)利導(dǎo)，籠絡(luò)不同的聲音，激發(fā)各種奇思妙想。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，樹(shù)葉是螞蟻的船，荷葉是蜻蜓的停機(jī)坪，鞋子是腳的家，眼睛是頭的雙胞胎小孩嗎？你知道，菠蘿為什么愛(ài)洗鹽水澡？小袋鼠的口袋里裝的是什么？爺爺為什么會(huì)健忘？家里的弟弟是男生還是女生？......目瞪口呆的同時(shí)，不得不承認(rèn)，他們的世界無(wú)奇不有，書(shū)本上的知識(shí)太淺薄，他們才是真正的天才。

讓他們喜歡閱讀課外書(shū)。這是一件比較難的事情，64個(gè)孩子集體看書(shū)，6歲的孩子一起看書(shū)，每天中午1個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做，幾個(gè)月下來(lái)，效果不明顯，但不著急�？磿�(shū)不是為了立竿見(jiàn)影的寫(xiě)作文，只是想讓他們能夠?qū)��?shū)有所青睞。哪怕看圖能講個(gè)故事，那也是屬于他的故事，挺好的。

做了他們幾個(gè)月的啟蒙老師，基本上只做了這三件事�！疤師o(wú)為之事，行無(wú)言之教”不知道是否合格，自己把自己弄得很開(kāi)心。

7月到了基教科，沒(méi)來(lái)得及卸妝調(diào)整情緒，直接走進(jìn)戲曲大舞臺(tái)，改方案、寫(xiě)通報(bào)、進(jìn)學(xué)校、拍專題片，好像沒(méi)有進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，直接被點(diǎn)擊，進(jìn)入了忙碌的頻道。

8月份的招生著實(shí)讓我開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。幸虧以前在學(xué)校有招生經(jīng)歷和基礎(chǔ)，面對(duì)爺爺說(shuō)奶奶的話，面對(duì)奶奶說(shuō)大媽的話，來(lái)了年輕小伙直接曉之以理，恰好有個(gè)調(diào)皮搗蛋的就用溫柔的一刀收拾他；實(shí)在是架不住一大群人七嘴八舌，我的內(nèi)功很虛弱，大聲說(shuō)話就會(huì)發(fā)抖，吵架不是強(qiáng)項(xiàng)，但可以單挑，所以，迅速找到最起勁兒的那一個(gè)，義正言辭的流暢正確的表達(dá)，從國(guó)家政策到地方文件，從招生辦法到實(shí)際情況，抽絲剝繭，層層深入，那嫻熟的架勢(shì)瞬間收服眾人。

最怕的還是那些需要幫助的家庭和孩子，解決不了又不能公事公辦流程一般講話，那就先聽(tīng)、再感嘆、最后表示遺憾。剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，基教科作為對(duì)外的窗口不能因?yàn)橐痪湓挾鴫牧诵蜗�，壓力山大，后�?lái)不再怕了，反倒覺(jué)得能夠做點(diǎn)解釋工作，也挺好的，如果能夠用語(yǔ)言平息所有的怒火、誤解和矛盾，也有寒冬送炭一般的溫暖。

9月，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，楹聯(lián)詩(shī)詞書(shū)法進(jìn)校園如火如荼的開(kāi)展。擬方案、寫(xiě)通報(bào)、督辦檢查，各種方式的植入，讓學(xué)校有了一些變化，雖然如此，還是不盡人意，不能給大家出謀劃策，提供文化建設(shè)操作方案是我很無(wú)奈的。還有一場(chǎng)很暖心的活動(dòng)——教師的情懷表彰大會(huì)。我是首屆最美江陵人，是荊州市明星、骨干教師，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是湖北省書(shū)香家庭代表......很多榮譽(yù)，但沒(méi)有像這場(chǎng)活動(dòng)如此有成就感�？粗�他們?cè)谖枧_(tái)上講述，真心的感慨：為人師，無(wú)上榮光。

后來(lái)的三個(gè)月，主要以檢查和被檢查為主。參加了松滋市楹聯(lián)詩(shī)詞書(shū)法示范校的檢查工作，他山之石，可以攻玉。城北中學(xué)的校園文化讓我憤恨：為什么江陵沒(méi)有這樣的校長(zhǎng)，沒(méi)有這樣的學(xué)校？大巖嘴小學(xué)沒(méi)有高大上的建筑，也沒(méi)有現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)就是兩個(gè)字——走心。米積臺(tái)小學(xué)，一所村小，申報(bào)市級(jí)示范詩(shī)詞學(xué)校，不僅如此，人家2013年就是湖北省詩(shī)詞教育培訓(xùn)基地，一所村小，人家的跳繩運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)課題研討重要內(nèi)容。沒(méi)辦法，除了感嘆，還要有爬起來(lái)勇氣和毅力才行啊！

被市級(jí)檢查了兩次，一是10所學(xué)校參加楹聯(lián)詩(shī)詞書(shū)法市級(jí)示范校評(píng)估，二是幼兒園市級(jí)示范園評(píng)估。

被檢查后，有三點(diǎn)感觸：一是作為教育管理科室，需要走進(jìn)學(xué)校、深入教師、了解需求、提供方案、貢獻(xiàn)智慧；二是作為教育人，不能停留在上傳下達(dá)的文件中，了解政策、懂得業(yè)務(wù)、熟悉學(xué)情都是必不可少的功課；三是作為江陵人，對(duì)地方文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、地域風(fēng)情、歷史背景不可全知，但絕不能不知。期間，我臨時(shí)抱佛腳，看了“郝穴”的來(lái)歷，但不敢展開(kāi)談，因?yàn)樘珳\薄。那種一無(wú)所知的尷尬讓人臉紅的無(wú)處可藏。

這兩千字不能完整的概述，只能是此時(shí)的印象表達(dá)，可能是最深刻的領(lǐng)悟吧！

我是一位母親、一個(gè)妻子、一個(gè)女兒。在家庭角色中，做的最好的是母親，自若寶住校后，每周回家一次，有“六個(gè)一”是必備流程：給她洗一次頭、給泡一次腳、陪吃一頓飯、樂(lè)聊一次天、深情的擁抱和親吻若干次、分享一件最重要的事。

除了規(guī)定動(dòng)作外，還有一些活兒需要彼此協(xié)助完成，比如她的語(yǔ)文公開(kāi)課，預(yù)設(shè)時(shí)，我給她當(dāng)學(xué)生；我拿回去的《最美江陵人》評(píng)選材料，她就全權(quán)代勞，認(rèn)真閱讀，選出了10位候選人；還有她的值日周，我會(huì)給一些建議；我的培訓(xùn)日志，她會(huì)參與指點(diǎn)和反思......做母親倒像是情侶了。

做妻子不太合格，每年都是這樣評(píng)價(jià)自己，每年都沒(méi)有進(jìn)步，是包容寵壞了我，還是自己太慵懶？反思的同時(shí)，2018年，要好好表現(xiàn)。

做女兒是合格的，今年陪著媽媽做了白內(nèi)障手術(shù)，平時(shí)看不出太大的孝順，病床前應(yīng)該是可以見(jiàn)到真心的。媽媽的手術(shù)會(huì)選擇寒、暑假里，唯一的理由是，只有我才可以。這種依賴不言而喻！

我還是一個(gè)社會(huì)人，2017年公益講座活動(dòng)沒(méi)有減少，但個(gè)案和團(tuán)隊(duì)的咨詢輔導(dǎo)在后期基本沒(méi)有時(shí)間參與了。

今年的講座有10場(chǎng)之多，基本上每個(gè)月都會(huì)有安排，涉及的內(nèi)容也越來(lái)越廣泛，效果還不錯(cuò)，每次都是新挑戰(zhàn)，每次都有新收獲。

當(dāng)初做這件事，是希望能夠有更多的人得到幫助，選擇去做大型講座是因?yàn)橄Ｍ�能夠面更廣、量更大、速度更快、更直接。心理輔導(dǎo)和陪伴，為了清楚的看到自己，修正自己，提高自己，完善自己。我愿意為此做點(diǎn)事情。

2018年的期許留到叩響門(mén)鈴的那一天吧，教師是我謀生的職業(yè)，不辜負(fù)；家庭是我終生的依靠，不冷落；社會(huì)是我生存的團(tuán)隊(duì)，不推諉。2017年，我努力著，亦不曾虛度。再見(jiàn)，我的2017！再見(jiàn)，我的翹靛牛仔褲！收拾心情，踏上4字開(kāi)頭的列車，發(fā)出一聲轟鳴—（來(lái)源：郝穴小學(xué)雷艷紅）