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      [菁菁校園] 高考應(yīng)試學(xué)堂:心理暗示會導(dǎo)致做題出錯?怎么杜絕?

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      發(fā)表于 2014-1-9 05:15:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
        有的時候,我們會不小心把會的題目做錯了。今天,我在這里就給大家找一下你們犯錯的真正原因,希望大家能夠按照我提供的方法逐一訓(xùn)練,相信高考那天,這些問題就不會困擾大家了。那么,你們也能在原有的基礎(chǔ)上快速再提高49分!記住,這49分是你本來就會但是不小心做錯題而丟掉的分!
        考生在考場上經(jīng)歷的心理過程往往是不可預(yù)期的,會因一個小小的契機而惡化,或者好轉(zhuǎn):一開始,按照正常的節(jié)奏做題。突然,一道似曾相識的題出現(xiàn)在眼前,但又不確定。然后開始思考用哪個知識點做題,覺得好象有N個方法都可以用上,先選一個方法算一遍,得到一個答案,再用另一個驗證一下吧,居然答案不一樣,然后在這兩個答案之間反復(fù)比較。比較的同時還不停的默念:趕緊結(jié)束這道題。而在做后面題時還在擔心:上一道題可能被扔掉的答案更好……
        1、三種心理因素導(dǎo)致的失分原因
        原因之一:不自信:
        入手的時候就懷疑不是最好的辦法,或者即使做完題目也不敢確定。這種心態(tài)會使得考生鬼使神差第反復(fù)修改答案,而且越改越覺得不像。在做后面的題更是誠惶誠恐,根本沒辦法讓自己心平氣和的去做后面的題,(因為老師告訴過你,后邊比前邊的難度還要大)。
        原因之二:擔心時間不夠:
        對時間的過分擔心來自于一種不合理的參照:理想狀態(tài)下的考試應(yīng)該如何分配時間。包括:第一步都能走對路子,并且對做每道題的時間按照難易,比例適當且沒有意外。而我們的考生總不能面對一個現(xiàn)實:考試的變數(shù)是巨大的,偶爾遇到耗費時間的難題極其正常。一旦在某道題上耗費、甚至浪費了的時間,已經(jīng)不能回頭,為何剩下的時間也全用來哭泣呢?
        原因之三:想到高考的后果,壓力大:
        考生的大部分心里壓力來自于對外部真實世界的不完整判斷。好多考生都把高考當成自己的唯一出路,覺得考不好以后就沒有多大發(fā)展了,或者對不起老師家長的期望。其實,在這個特別敏感的年齡,很多外部的壓力都被放大了,加上考生由于忙于高考的短期目標,對整個一生的總體認識和規(guī)劃都缺乏現(xiàn)實的社會經(jīng)驗,只能把注意力放在考不好的“后果”上。
        2、心理因素導(dǎo)致的失的分解決辦法:
        針對不自信:
        自信不是抽象的,首先考生自己要對“憑什么”自信,做個清楚的認識。這個過程可以一自己從考試各個科目的整體的優(yōu)勢、知識點的掌握情況和思維方式這三點來做衡量。臨近考試,尤其要勇敢的承認自己的優(yōu)勢并發(fā)揮到最好,而不是關(guān)注自己哪里還“不行”。
        針對時間不夠:
        讓我們馬上在考場上找回十分鐘?忌(xí)慣上一定要把所有的題目都做完,并且還要留出一部分時間用來檢查是否有馬虎錯誤,其實不然:首先不是非要做完所有的題,但做過的要正確作對。另外,即使你留了時間檢查,在以秒倒數(shù)的壓力下,還指望檢查出重大疏漏嗎?說白了,“留十分鐘檢查”這個習(xí)慣也是追求完美的“充分性思維”。但求做“考試”這件事的完整性,不顧最后的十分鐘是否真的用在了刀刃上!
        另外,再次提醒你,你花了十分鐘在上面所有文字中閱讀到的信息,無非是在說一句話:思維的漏洞,能夠也必須在第一次做題的時候就完全杜絕。所以,臨場檢查的意義并不大,反而導(dǎo)致做題時間更緊張;
        針對來自于高考后果的壓力:
        你敢不敢先平靜的接受一個最壞的結(jié)果:也許今年你不能考上最理想的高校。如果這個結(jié)果你能接受,那就沒問題了,你完全可以第二年可以再考。如果你馬上被再次復(fù)習(xí)帶來的壓力嚇倒,那么,如果我現(xiàn)在就告訴你,你在一生中將經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和壓力絕對將比“第二次考大學(xué)”更嚴重,難道你就從此不敢迎接生活?
        還有,隨著中國教育體制的開放,非常非常幸運的你,可以參加國外的考試,被全世界都知名的本科大學(xué)入取。例如美國有SAT考試,歐洲有 a-level考試。
        其考試難度并不高于中國高考,而且你完全有機會拿到獎學(xué)金,從此經(jīng)歷完全不同但同樣美好的人生。
        最壞的情況也不過是不讀、或者不能讀上最理想的大學(xué)。那又怎么樣呢?這一點可以從管老師的經(jīng)歷做個參考:上北大一直是他的夢想,而最終沒有考上而去了個十分不理想的大學(xué)。但他現(xiàn)在開創(chuàng)自己的事業(yè)并樂此不疲,并且今天站在講壇上把這一切考試和思維的秘密全部揭示給你。這又有什么不好呢?越開放的心態(tài)和越完整的價值觀,越有助于你把握好高考在你一生中的意義,并直接影響你在現(xiàn)場的實際表現(xiàn)。


      讓我們一起開創(chuàng)大場面…

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