江陵縣2015年最美教師風(fēng)采：六合垸中學(xué) 李云生

論壇管理

http://static.video.qq.com/TPout.swf?vid=c0166eyy75s&auto=0

【江陵電視臺(tái)】最美教師六合垸學(xué)校教師李云生

江陵縣2015年最美教師風(fēng)采：江陵縣六合垸中學(xué) 李云生

李云生，男，1974年出生，1997年參加工作，中共黨員，大專學(xué)歷。
真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)校。2013年8月，李云生老師主動(dòng)申請(qǐng)到六合垸中學(xué)支教交流，為了工作，李老師把孩子也帶到支教學(xué)校就讀，克服種種困難，踏踏實(shí)實(shí)做一名支教者。六合垸中學(xué)是一所九年一貫制農(nóng)村薄弱學(xué)校，老教師退休后，差地理老師，教務(wù)處四處求援，均未得到答復(fù)。李老師知道后，主動(dòng)請(qǐng)纓。李老師本是一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教地理是生手，一年來，他勤懇務(wù)實(shí)，地理學(xué)科取得了好成績(jī)。李老師在生活上，工作上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提過多的要求，總是不聲不響地把事情做好，他用一顆真誠(chéng)的心融入到六合垸中學(xué)的大家庭中。

熱情感染同事。在支教交流中，配合教導(dǎo)處的工作，李老師把自己積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，毫不保留的與同事們進(jìn)行研討。主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)，精心準(zhǔn)備，真誠(chéng)地與同事交流探討新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。李老師還是一位多面手，面對(duì)求教，他總是有求必應(yīng)，熱心快腸地幫助他人。幫老教師打印材料，整理資料，指導(dǎo)青年教師，幫忙制作課件等等。一次，六年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師生病住院了，需要休養(yǎng)近兩個(gè)月，李老師主動(dòng)代課。兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，而且還是跨年級(jí)，備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，那段時(shí)間李老師忙得像個(gè)陀螺。凡是自己能做到的不管是不是分內(nèi)的事，李老師總是竭力去做。這份對(duì)生活的熱情，對(duì)工作的熱情，如春風(fēng)拂面，獲得領(lǐng)導(dǎo)同事們的一致好評(píng)。

愛心感化學(xué)生。李老師班上的的留守兒童比較多，李老師為每個(gè)留守兒童的建立了基本情況卡，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，并做好詳細(xì)的記載。他經(jīng)常與留守兒童聊天談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他們。留守兒童李某，其父母均在廣東打工，由年近年邁的爺爺照顧，平時(shí)花錢大手大腳，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，其爺爺根本無法管理。李老師針對(duì)此生制定了教育引導(dǎo)方案，課余帶他到建設(shè)工地、農(nóng)村等地去調(diào)查了解生活，讓他知道父母的艱辛。通過循序漸進(jìn)教育，慢慢地，該生改掉種惡習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在支教路上，李老師闊步行走，用一顆玲瓏之心、智慧之行給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫暖的心房，澆灌著一朵朵絢爛的花朵，讓他們的生命滿溢芬芳。