一邊痛苦 一邊幸福

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　　2014年2月，已經(jīng)63歲的武漢愛(ài)樂(lè)音樂(lè)學(xué)院校長(zhǎng)康麗前往四川大涼山布拖縣，將67個(gè)山區(qū)孩子帶到了武漢，免費(fèi)為他們提供教學(xué)和食宿。這所原本的全日制中專(zhuān)音樂(lè)院校如今像是一個(gè)公益福利院，按照康校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，她又是這些孩子的奶奶，又是這些孩子的媽?zhuān)�大家都叫她“康奶媽�?br />
　　

　　康麗所創(chuàng)辦的武漢愛(ài)樂(lè)音樂(lè)學(xué)校曾經(jīng)十分輝煌，但她的事業(yè)在1999年遭遇重創(chuàng)，其用全部資金購(gòu)買(mǎi)的土地遭到強(qiáng)占，導(dǎo)致她的校舍被毀，過(guò)上了搬遷辦學(xué)的艱難道路。據(jù)康麗所說(shuō)，自己已經(jīng)搬遷6次，這導(dǎo)致她的學(xué)校難以招收可以支付正常學(xué)費(fèi)的孩子，學(xué)校運(yùn)營(yíng)業(yè)陷入停滯。之所以還不放棄，是因?yàn)樗�不能丟下身邊這些從四川帶來(lái)的孩子。
　　
　　

　　2014年春節(jié)前，康麗將學(xué)校從漢陽(yáng)搬到了武昌李紙路原來(lái)的武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這條破舊道路旁的破舊校舍里，康麗希望將自己的夢(mèng)想延續(xù)：她要將這些貧困山區(qū)的孩子（絕大多數(shù)是孤兒或者單孤）培養(yǎng)成人，讓他們激勵(lì)城市的孩子，同時(shí)給貧困山區(qū)孩子鼓勵(lì)和希望。

　　

　　目前康麗學(xué)校里基本都是來(lái)自四川山區(qū)的孩子，整座學(xué)校有15名教職員工。分為一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、初二和初三，學(xué)生從5歲到19歲不等。在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，康麗還設(shè)立了藝術(shù)班，教孩子們聲樂(lè)、舞蹈以及管弦樂(lè)器。

　　

　　康麗原是學(xué)習(xí)舞蹈出身，最擅長(zhǎng)的是編舞，還會(huì)兼任孩子們的聲樂(lè)指導(dǎo)�？蝶愓f(shuō)自己有朝一日一定會(huì)讓這些孩子震驚中國(guó)，對(duì)此她很有信心。面對(duì)筆者，她拿出了自己得意門(mén)生剛剛發(fā)來(lái)的短信，這個(gè)她曾經(jīng)的學(xué)生已經(jīng)被上海歌劇院錄取。

　　

　　康麗左手邊的孩子叫“赤黑拉黑”，14歲，是個(gè)孤兒。由于這些孩子生活的環(huán)境非常惡劣，毒品泛濫，因此父母多已死亡或者不見(jiàn)蹤影。康麗說(shuō)赤黑這孩子非常有出息，有天賦，他經(jīng)常告訴自己身邊貪玩的孩子：我們很窮，我們來(lái)到了天堂，要改變我們的命運(yùn)。

　　

　　學(xué)校的老師在帶低年級(jí)的孩子上舞蹈課�？敌ｉL(zhǎng)說(shuō)自己的老師們都拿著很低的薪水，很大一部分原因是因?yàn)樗齻円埠妥约阂粯�，愿意奉獻(xiàn)。在采訪過(guò)程中，還有幾個(gè)武漢音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生自發(fā)來(lái)到這里，給孩子們上課。

　　

　　康校長(zhǎng)帶回來(lái)的孩子多是彝族人，能歌善舞，嗓音條件和肢體條件都很棒。這個(gè)只有10來(lái)歲的小男孩面對(duì)鏡頭，表演起街舞動(dòng)作，一點(diǎn)都不含糊。

　　
　　在鋼琴前彈奏的人名叫王發(fā)，20歲，是十堰市福利院送到愛(ài)樂(lè)音樂(lè)學(xué)院的。王發(fā)雙眼殘疾，其中一只眼睛全完沒(méi)有視力。由于能彈一手不錯(cuò)的曲子，康麗將他留在身邊作為伴奏老師。學(xué)院現(xiàn)在只有一臺(tái)破舊的鋼琴，每當(dāng)王發(fā)在彈奏，身邊就會(huì)圍上一堆孩子來(lái)聆聽(tīng)。

　　


　　經(jīng)歷這次搬家后，康校長(zhǎng)也只能在學(xué)校的一個(gè)房間“安家”。她說(shuō)自己年輕時(shí)候的家庭條件非常好，別人進(jìn)屋都會(huì)羨慕，露出驚訝神情�，F(xiàn)在過(guò)得有點(diǎn)落魄，欠著錢(qián)，為了孩子還得東拼西湊，找別人資助，再進(jìn)她住的屋子，更多的人會(huì)覺(jué)得不可思議。

        

　　在辦公室，康麗向筆者講述這些年來(lái)的經(jīng)歷，眼淚就不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。她在1999年將自己的兒子送到美國(guó)讀書(shū)，但自那之后，一家人再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。談到原因，康麗也不避諱：現(xiàn)在這樣的家境，你讓孩子回來(lái)怎么想？不過(guò)我兒子非常支持我的事業(yè)，這就是為什么別人花幾千萬(wàn)來(lái)買(mǎi)我的辦學(xué)資質(zhì)，我都沒(méi)有出賣(mài)。因?yàn)椴荒芊艞夁@些孩子。

　　

　　康麗免費(fèi)辦學(xué)培養(yǎng)四川貧困山區(qū)孩子的義舉被遼寧的愛(ài)心人士知道，給他們運(yùn)來(lái)了3000袋10公斤裝的盤(pán)錦大米。由于大米存放時(shí)間有限，康麗希望賣(mài)掉這些米，來(lái)?yè)Q取上半年學(xué)校房屋的租金，目前她還欠著十幾萬(wàn)元的房租，為此她聯(lián)系了一些武漢的企業(yè)家，希望提供大米銷(xiāo)售的渠道。

        

       大米存放在學(xué)校的兩間房子里，孩子們看到筆者在拍照，就一窩蜂爬到了大米上，搶著上鏡頭。

        

       目前學(xué)生們吃的都是這批大米，米質(zhì)很好，市場(chǎng)價(jià)應(yīng)該超過(guò)4元每斤。每天中午12點(diǎn)開(kāi)飯的時(shí)候，是這群孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。他們說(shuō)自己只有過(guò)年才有肉吃，平時(shí)都吃土豆和玉米，大米對(duì)他們來(lái)說(shuō)是奢侈品。所以他們的飯量驚人，一個(gè)七八歲的孩子一頓飯就能吃掉半斤米。

        

       一對(duì)孤兒姐弟在走廊里吃午飯.

        

       這個(gè)孩子對(duì)著鏡頭，嚼著嘴里的肥肉，激動(dòng)地告訴我們：看，有肉吃。

        

       課堂上，孩子們大聲朗讀，踴躍回答問(wèn)題。

        

       孩子求知的渴望輕易就洋溢眼底。

        

       康麗經(jīng)常說(shuō)，她會(huì)被孩子們的眼神給打動(dòng)�；蛟S這張圖片就是原因所在……

        

       男生一間宿舍有3張上下鋪的床，能睡9個(gè)人。這些四川山區(qū)的孩子在家時(shí)，一年也不會(huì)洗一次澡，因此宿舍里的味道有些讓人難以接受�？蝶惛嬖V我們，現(xiàn)在洗澡條件有限，但她非常強(qiáng)調(diào)孩子們的衛(wèi)生問(wèn)題。不過(guò)學(xué)校如今急缺干凈被褥。

        

       除了被褥，暖和的鞋子在孩子們這里也是奢侈品。大冷天很多孩子還穿著單鞋

        

        學(xué)校旁邊有些空地，學(xué)習(xí)空余，康麗就帶著孩子們?cè)谝慌苑�土鋤地，希望種一些好養(yǎng)活的蔬菜，自給自足。

　　自從08年從汶川震區(qū)領(lǐng)回40名孩子免費(fèi)入學(xué)后，康麗似乎就和四川的孩子結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)在，她的學(xué)校里來(lái)自四川布拖的學(xué)生就有67個(gè)，全部未交分文跟在她身邊。

　　 最初來(lái)到愛(ài)樂(lè)音樂(lè)學(xué)院，各種不可思議接踵而來(lái)。校舍破敗，設(shè)備殘舊，從哪里看都不像是一所學(xué)校，可是當(dāng)上課鈴響過(guò)，你就會(huì)在教室里看到最投入的老師和學(xué)生。

　　還有這群孩子，他們都來(lái)自四川山區(qū)極度貧困的家庭，大部分父母雙亡或只有單親，春寒料峭的天氣里只穿著單衣甚至涼鞋，可就是在這樣不堪的境遇里，他們臉上仍不時(shí)露出笑容，如逆境中綻放的明媚花朵。

　　而眼前的康麗明明是63歲的老人，多年顛沛流離，學(xué)校各種費(fèi)用壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，可你在她身上看不出衰老疲憊，總是充滿活力與希望。她也喜歡大家叫她康笑，因?yàn)樗�覺(jué)得笑容可以打敗一切磨難困厄。

　　他學(xué)校走到今天，經(jīng)歷校舍被拆毀，買(mǎi)地合同騙局，6次舉校遷移，康笑夫婦對(duì)學(xué)生始終不離不棄。她笑著說(shuō)，自己是一邊“逃難”，一邊辦學(xué)。但面對(duì)四川山區(qū)的這些孩子們要跟她來(lái)武漢讀書(shū)的請(qǐng)求，盡管明知一分錢(qián)學(xué)費(fèi)也收不到，本已重?fù)?dān)加身的她最終還是沒(méi)忍心拒絕。

　　不明就里的人總會(huì)忍不住追問(wèn)“你這樣做到底是為什么？”

　　孩子們好可憐，他們都很可愛(ài)，時(shí)間長(zhǎng)了有感情...還有康笑認(rèn)為最重要的原因，她要用盡自己微弱的力量，讓這些孩子走出那個(gè)山溝，去改變自己的命運(yùn)。

　　所以一切正如康笑自己所說(shuō)，一邊痛苦，一邊幸福，一邊失敗，一邊成功，一邊付出，一邊得到...

　　痛苦著孩子們的下一餐不知道在哪里，幸福著他們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；付出所有的心血精力，得到心靈的安慰與滿足。她是最失敗的經(jīng)營(yíng)者，卻也是最成功的人！ (康校長(zhǎng)聯(lián)系方式：13114357902)

合和樂(lè)

好人一生平安。