孩子咿呀學(xué)語 老人一口鄉(xiāng)音 兒媳請(qǐng)求公婆說普通話

無憂

    孩子處于語言啟蒙階段，在家?guī)Ш⒆拥拈L(zhǎng)輩只會(huì)說一口“土話”，為了孩子學(xué)說話的事，家住漢口青年路的居民程先生夾在父母與妻子之間，左右為難。

    程先生介紹，他是河南人，妻子黃女士是鄂州人。春節(jié)后，在兒子滿1歲時(shí)，程先生將父母從老家接來照顧孩子。黃女士平日與丈夫用普通話交流，但公婆卻只會(huì)說方言，幾天前，黃女士聽見兒子口中不停說“咋咧”，詢問之下才知道是“怎么了”的意思。她認(rèn)為，孩子處于咿呀學(xué)語的關(guān)鍵時(shí)期，模仿能力很強(qiáng)，不能學(xué)成一口外地方言，于是要求公婆說普通話，但老人說出的普通話發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，孩子也只能跟著學(xué)“彎管子”普通話。為此，老人與妻子之間產(chǎn)生矛盾。

    記者發(fā)現(xiàn)，和程先生有著同樣煩惱的年輕父母不在少數(shù)。家住光谷的年輕媽媽小孫說，自己是武漢人，丈夫是江西人，孩子前年出生后，公婆過來照顧，彼此交流時(shí)沒有刻意糾正發(fā)音，如今，孩子說話時(shí)，同時(shí)夾雜著武漢話和江西口音。

    專家：其實(shí)不必太擔(dān)心

    華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院范先佐教授認(rèn)為，孩子在一歲至三歲時(shí)，處于語言發(fā)育的關(guān)鍵期，最好被教授普通話，孩子如處于比較復(fù)雜的語言環(huán)境，會(huì)對(duì)學(xué)語產(chǎn)生一定影響，但也不必夸大其負(fù)面作用，兒童適應(yīng)能力很強(qiáng)，上幼兒園后便會(huì)自動(dòng)適應(yīng)新的語言環(huán)境。武漢市教育科學(xué)研究院陳紅梅主任認(rèn)為，年輕父母應(yīng)多陪伴孩子，多與孩子交流，創(chuàng)造他們希望達(dá)成的語言環(huán)境。