江陵縣格魯伯兒童大學(xué)（易學(xué)國際）數(shù)學(xué)科課程特點

無憂

易學(xué)國際少兒教育的數(shù)學(xué)科課程嚴(yán)格按照最新國家小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及考試大綱編寫，根據(jù)孩子的認(rèn)知規(guī)律和對數(shù)學(xué)知識的不同需求特點，形成了一套完整、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)科課程體系。每本教材相對獨(dú)立，由易到難，螺旋上升，使不同水平的學(xué)生得到不同程度的提高，還能培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的數(shù)感和靈活的數(shù)學(xué)思維。

數(shù)學(xué)科課程在入學(xué)前至小學(xué)一年級為孩子提供了數(shù)學(xué)啟蒙課程；小學(xué)二年級至六年級提供了數(shù)學(xué)進(jìn)階課程。

《數(shù)學(xué)啟蒙》課程特點：《數(shù)學(xué)啟蒙》針對學(xué)前至小學(xué)一年級的學(xué)生。課程涵蓋小學(xué)一年級80%數(shù)學(xué)知識點，為孩子進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)做好知識儲備。
書中根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識水平設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在可操作的學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)。結(jié)合生活，體驗數(shù)、量、形、空間方位的概念，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和思維發(fā)展，讓其獲得數(shù)學(xué)感知經(jīng)驗。

1、本書的目標(biāo)除了讓孩子們掌握相應(yīng)的知識，還希望在幼兒園和小學(xué)之間建立一個良好的過渡橋梁，讓孩子能夠順利晉升到小學(xué)，并快速的融入小學(xué)的環(huán)境。
2、整本書通過數(shù)學(xué)伙伴在數(shù)學(xué)家園里游玩的故事，把數(shù)學(xué)知識和伙伴們的日�；顒咏Y(jié)合起來，讓學(xué)生更容易理解抽象的數(shù)學(xué)問題，讓孩子從中得到啟發(fā)，自主延伸。
3、讓孩子深刻體會“數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”的理念，從小培養(yǎng)孩子對周圍事物的觀察發(fā)現(xiàn)能力、總結(jié)概括能力、解決簡單問題的能力。

《易學(xué)進(jìn)階數(shù)學(xué)》課程特點：
1、系統(tǒng)梳理了小學(xué)數(shù)學(xué)知識點。第一冊數(shù)與數(shù)感，第二冊，乘除法，第三冊，小數(shù)分?jǐn)?shù)與方程，第四冊，數(shù)論、分?jǐn)?shù)計算和方程，第五冊，幾何和綜合訓(xùn)練。
2、本教材按課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)奧數(shù)競賽大綱編寫。首先復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識、其次加深同步學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識點、再次在已學(xué)知識點上拓展奧數(shù)內(nèi)容。
3、豐富的練習(xí)能激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。書中豐富的圖示例題，形式多樣練習(xí)，如“找規(guī)律”、“數(shù)圖形”、“巧算”、“圖形表示數(shù)”，培養(yǎng)孩子觀察能力、空間能力、計算能力，讓孩子學(xué)會解題提高應(yīng)考成績，還能提升孩子數(shù)學(xué)思維。