幼小銜接，從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力開(kāi)始

品涵教育

   幼小銜接，從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力開(kāi)始

    在孩子幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，孩子從幼兒園游戲?qū)W習(xí)的氛圍轉(zhuǎn)到小學(xué)正式課堂的學(xué)習(xí)，會(huì)有諸多不適應(yīng)。其中表現(xiàn)最明顯的習(xí)慣就是——坐不��！那么我們易學(xué)國(guó)際的幼小銜接課堂，從培養(yǎng)孩子的專注力開(kāi)始！下面給大家分享一下培養(yǎng)孩子注意力的七要點(diǎn)：
    1、應(yīng)該在學(xué)齡前就開(kāi)始
    良好的注意力，是入學(xué)前必備條件之一，能夠使孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)專心。不少父母只關(guān)心孩子學(xué)齡前學(xué)了多少字、畫(huà)了多少畫(huà)，而忽視了對(duì)孩子注意力的培養(yǎng)，致使這些孩子上小學(xué)后，很難適應(yīng)正規(guī)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課不專心，做作業(yè)不認(rèn)真，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　2、從生活習(xí)慣入手
　　培養(yǎng)注意力父母?jìng)冏詈脧纳�活�?xí)慣方面入手，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時(shí)最好從小事把握，比如要求孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、起床；玩具用過(guò)就還原等。

　　3、培養(yǎng)孩子的興趣
　　興趣是觀察、專心的動(dòng)力。父母可以幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，并提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

　　4、提高孩子的自我控制能力
　　在孩子學(xué)習(xí)中遇到困難和干擾，或碰到不感興趣的內(nèi)容，僅靠注意力是不夠的，必須有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。 父母可以通過(guò)幼兒在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，如繪畫(huà)、練琴、練書(shū)法等等，來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。訓(xùn)練最好有固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，以便形成一種心理活動(dòng)的 定向。

　　5、鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)
　　孩子對(duì)某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。父母不要整天把孩子關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)他們從事各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)掘和發(fā)展自己的能力及興趣，并借以培養(yǎng)自己的注意力。

　　6、合理制定孩子的作息時(shí)間
　　作息不定時(shí)、生活無(wú)規(guī)律是孩子注意力分散的主要原因。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，要消耗大量的腦內(nèi)氧氣，若望子成龍心 切，整天強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間從事單調(diào)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，必然造成孩子大腦疲勞而精神分散。心理實(shí)驗(yàn)證明：3歲幼兒注意力可維持3～5分鐘，4歲孩子10分鐘，5～6 歲兒童也只有15分鐘。因此，合理制定孩子的作息時(shí)間，讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

　　7、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛
　　良好、安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于孩子注意力的培養(yǎng)也是必不可少的。父母最好不要做分散孩子注意力的事，比如看電視、大聲議論等。

　　同時(shí)，也給大家分享一下培養(yǎng)孩子注意力的方法

　　1、游戲法
　　開(kāi)始時(shí)，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，你拿掉其中一個(gè)玩具， 再讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時(shí)，如果你和孩子輪 流出題目，孩子的積極性會(huì)更高。

　　2、故事法
　　一般孩子都比較喜歡聽(tīng)故事，所以你還可以讓孩子自己聽(tīng)錄音故事來(lái)發(fā)展他的有意注意。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題，讓他帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)完后回答你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽(tīng)邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽(tīng)。

    易學(xué)國(guó)際幼小銜接課堂，遵循兒童“自然法則”的理念，保護(hù)孩子先天的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子后天學(xué)習(xí)的專注力和耐力！趕快帶著孩子來(lái)易學(xué)國(guó)際體驗(yàn)幼小銜接課堂吧！

打醬油

如何提交孩子自我控制能力…

品涵教育

打醬油 發(fā)表于 2014-8-13 08:50
如何提交孩子自我控制能力…

對(duì)待孩子一定要有耐心，同時(shí)在家庭中要讓孩子感受到約束力，不能孩子想做什么就做什么。另外要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法，正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)要多于責(zé)備。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急不得！

無(wú)憂

妹子搞嘀不錯(cuò)啊。這是每日一貼的節(jié)奏么

Baidu

現(xiàn)在的孩子都是寶，不像我們?cè)瓉?lái)都是草

品涵教育

無(wú)憂 發(fā)表于 2014-8-13 12:11
妹子搞嘀不錯(cuò)啊。這是每日一貼的節(jié)奏么